Адаптивне комп’ютерне тестування на основі градієнтних методів

DOI №______

Анотація

У статті описано градієнтні методи адаптивного комп’ютерного тестування під час оцінювання знань у ході дистанційного навчання. Визначено можливість підвищення точності оцінювання та забезпечення збереження мотивації тих, хто тестується, за рахунок встановлення рівня складності тестових питань відповідно до поточного рівня знань. Запропоновано методологічний підхід до адаптивного комп’ютерного тестування та відповідний алгоритм. Наведено результати оцінювання очікуваного підвищення ефективності тестування за рахунок використання адаптивного комп’ютерного тестування на прикладі розробки навчального курсу для системи дистанційного навчання.

Ключові слова: адаптивне комп’ютерне тестування; дистанційне навчання; оцінювання рівня засвоєних знань; градієнтні методи; ефективність алгоритму тестування.